9月15日下午，2026年苏州市“育见家长”家庭教育系列主题活动第六场来到常熟，走进江苏龙腾特钢集团有限公司，以“孩子‘输不起’怎么办”为主题，通过情景演绎、专家沙龙等形式深入探讨育儿智慧。苏州市妇联党组成员、副主席朱敏、常熟市妇联党组书记、主席秦雅红等出席活动。活动吸引企业职工、家庭教育指导志愿者及家长代表等约160人现场参与，线上直播累计观看人次超17万人次。

情景演绎

由苏州市陈红梅家庭教育名师工作室带来的舞台情景剧《输不起的孩子》生动演绎出家庭中的育儿难题：孩子害怕挫折，不愿面对失败，父母该怎么办？成长的道路上，如何培养孩子耐挫力，成为大家共同关注的话题。

专家支招

在沙龙对话环节，嘉宾们围绕“孩子‘输不起’怎么办”的主题，从家庭教育、心理学以及生活角度出发，深度分析了孩子“怕输”的原因，共同探讨了培养孩子耐挫力的实用方法。

苏州工学院师范学院副院长、心理学博士、教授、博士生导师周炎根从社会环境、发展心理、大脑生理多维度解析孩子 “输不起” 的原因，他厘清耐挫力不是硬扛苦难，包含情绪复原、认知重构、行动修复三层能力，并给出实际建议：剥离事件失败与自我否定，接纳情绪，丰富孩子的自我角色，肯定孩子的多元价值。

常熟市家庭教育指导服务中心负责人、苏州市家庭教育名师工作室领衔人陈红梅指出孩子并非天生怕输，多源于高压型的有条件之爱、保护型的过度代劳两种家庭教养模式。她引入“3I”模型：“我是” 建立自我接纳；“我有” 挖掘优势积累底气；“我能” 唤醒行动勇气。倡导家长从结果导向转为过程导向，觉察调整教育方式，给孩子试错空间，实现亲子双向成长。

常熟市心理卫生协会副理事长、苏州市家庭教育研究会会员杨小舟从临床心理咨询视角提出，孩子输不起并非家长或孩子单方面过错，是社会压力和情绪焦虑叠加形成的结果。家庭冲突中，家长与孩子各自启动心理防御机制应对焦虑，反而激化矛盾，应对的关键是 “停一停”，在心理上拉开与焦虑的距离，再灵活选择回应的方法。

育儿“锦囊”

“允许孩子跌倒，比要求孩子永不摔倒更重要。”

“育儿本就是双向成长的过程。”

“最好的抗逆力训练，不是制造风雨，而是在风雨来临时，我们站在孩子身后或者旁边，不是挡在他身前。”

“在你自己的情绪冒出来之前，先停一停——这就是给孩子最好的耐挫力示范。”

“不为一时的结果焦虑，只为持续的成长坚持。”

此次活动从一个“输不起”的孩子切入，落脚于一套“培养耐挫力”的家庭行动方案，并通过直播形式，赋能更多家庭。培养“输得起”的孩子，需要每一位家长，先学会做“输得起”的大人。